Στις 10 Απριλίου 2024  οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Β3 του 7ου Γυμνασίου Ιωαννίνων  με τη συνοδεία της καθηγήτριάς τους κ. Βασιλικής Καραμούτσιου-Ανδρέου, Φιλολόγου,   επισκέφθηκαν τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη για να λάβουν μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Διαδρομές στη Βιβλιοχώρα της Ζωσιμαίας» Μία μαγική διαδρομή στη Βιβλιοχώρα της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης.

Είχε προηγηθεί μία διαδικτυακή συνάντηση στις 4 Μαρτίου για τη συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  «Οι μάχες που δίνουμε».  Με αφορμή το κόμικ «Ερωτόκριτος» των Γ. Γούση, Δ. Παπαμάρκου, και Γ. Ράγκου,  οι μαθητές και οι μαθήτριες, ήρθαν, μέσα από μία σύγχρονη οπτική και αισθητική, σε επαφή με το θαυμάσιο αυτό έργο της Κρητικής Αναγέννησης και τη γλωσσική και πολιτισμική παράδοση της εποχής. Το συγκεκριμένο  εκπαιδευτικό πρόγραμμα μέσω της προβολής βίντεο,  της συζήτησης, των διαδικτυακών  παιχνιδιών και των  φύλλων εργασίας είχε ως στόχο να προάγει  τη φιλαναγνωσία, και την ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών, μέσα από την επαφή με τον γλωσσικό πλούτο και την έμμετρη μυθιστορία της περιόδου της Αναγέννησης. Στη συνέχεια, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Διαδρομές στη Βιβλιοχώρα της Ζωσιμαίας»  έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με  το επάγγελμα του βιβλιοθηκονόμου. Άκουσαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τη σωστή τοποθέτηση των βιβλίων στα ράφια μιας βιβλιοθήκης καθώς και για τη χρησιμότητα που  έχουν οι ετικέτες με αριθμούς και γράμματα που φέρουν τα βιβλία, αλλά και τα κριτήρια με τα οποία δημιουργείται κάθε ετικέτα. Επίσης  ενημερώθηκαν για τις αιτίες φθοράς των βιβλίων  και τους τρόπους προστασίας τους.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές, περιδιάβηκαν  το αναγνωστήριο της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης, χρησιμοποίησαν  την εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας HaloAR και παρακολούθησαν  μικρά βίντεο με συμβουλές για τη διατήρηση των βιβλίων. Ακόμη, συμμετείχαν σε βιωματικό εργαστήριο, στη διάρκεια του οποίου έφτιαξαν ετικέτες για βιβλία που τους δόθηκαν από τις υπεύθυνες του προγράμματος, μπαίνοντας για λίγο με τον τρόπο αυτό στο ρόλο του βιβλιοθηκονόμου.

Τέλος, τα παιδιά πρόσφεραν στις υπεύθυνες των προγραμμάτων   μια σειρά από σελιδοδείκτες που έφτιαξαν με στίχους από τον Ερωτόκριτο και έλαβαν αντίστοιχα  ενημερωτικό και εκπαιδευτικό υλικό. Κατά τη διάρκεια και των δύο εκπαιδευτικών προγραμμάτων τα παιδιά ενημερώθηκαν  για την ίδρυση και λειτουργία της Βιβλιοθήκης, τις προηγούμενες χρήσεις του κτιρίου καθώς και  τους ευεργέτες αδελφούς Ζωσιμάδες στους οποίους  οφείλεται η ύπαρξη της σπουδαίας αυτής βιβλιοθήκης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, καθώς και η εκπαιδευτικός της τάξης εκφράζουν τις ευχαριστίες τους στις υπεύθυνες  εκπαιδευτικούς των προγραμμάτων  κ.κ.Σόνια Γκέρτζου και Ελένη Καμποσιώρη τόσο για τη θερμή υποδοχή τους  στη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη, όσο και για τις ενδιαφέρουσες δραστηριότητες που ανέπτυξαν μαζί τους.

Την Δευτέρα 22 Απριλίου 2024 το τμήμα Β3 του σχολείου μας παρακολούθησε στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Τα χρηστήρια ελάσματα της Δωδώνης. Αγωνίες χαραγμένες στο μόλυβδο». Στη συνέχεια οι μαθητές ξεναγήθηκαν με ενδιαφέρον στους χώρους του Μουσείου.

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του Μουσείου για την παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος.

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί:
Πρίντζιου Θεοδώρα
Πανταζής Κωνσταντίνος
Παπαϊωάννου Μιχάλης

Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, όλων των τάξεων, παρουσίασαν τις καλλιτεχνικές τους δημιουργίες, οι οποίες ήταν εμπνευσμένες από ποιήματα και λογοτεχνικά κείμενα. Το αποτέλεσμα αυτό ήταν μια συνεργασία των εκπαιδευτικών: Πέννυ Νουτσοπούλου (εικαστικός), Δημήτρη Νίκα (μουσικός) και Βασιλική Ανδρέου Καραμούτσιου (φιλόλογος).   Την ημέρα των εγκαινίων, ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, παρουσίασε μια Site Specific Performance με τίτλο: A poem just for you. Οι μαθητές – performers “σέρβιραν” τους καλεσμένους της έκθεσης ποιήματα καθόλη την διάρκεια των εγκαινίων, ενώ παράλληλα την εικαστική Performance συνόδευε το μουσικό σύνολο του σχολείου μας με υπέροχες μελωδίες.

Οι υπεύθυνες δηλώσεις θα πρέπει να συμπληρωθούν και από τους δύο γονείς/κηδεμόνες (εφόσον υπάρχουν) των μαθητών/τριών της Γ’ τάξης Γυμνασίου, για εγγραφή στα Δημόσια Ημερησία και Εσπερινά ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ για το σχολικό έτος 2024-25, και εν συνεχεία και οι δύο Υ.Δ. να επιστραφούν στη σχολική μονάδα έως τις 22-04-2024, είτε με γνήσιο της υπογραφής είτε μέσω Gov.gr.
Επισημαίνεται ότι στις δύο Υ.Δ. θα πρέπει να ταυτίζεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.

Προετοιμασία για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές για το σχολικό έτος 2024-2025

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ 2024-25

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ Α 

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ Β

Πληροφορίες στα παρακάτω αρχεία (μορφή PDF):

• «Υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχ. έτος 2024-25»
• «Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία
  και Εκκλησιαστικά Σχολεία»

Πληροφορίες στο παρακάτω έγγραφο (μορφή PDF):

Επαναπροκήρυξη εκδρομής στην Αθήνα λόγω ελλιπούς αριθμού προσφορών

• ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
• ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Την Πέμπτη 14 Μαρτίου 2024 υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας μαθητές και καθηγητές από το Γυμνάσιο Βελισσαρίου οι οποίοι παρουσίασαν αποκριάτικα δρώμενα με το γαϊτανάκι στον χώρο του σχολείου. Οι μαθητές διασκέδασαν χορεύοντας και τραγουδώντας. Ευχαριστούμε πολύ το Γυμνάσιο Βελισσαρίου για αυτή την όμορφη εκδήλωση και ελπίζουμε να πραγματοποιηθούν ανάλογες εκδηλώσεις και στο μέλλον.

Την Παρασκευή 15/3 επισκεφθήκαμε το  Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης “Θεόδωρος Παπαγιάννης” , ένα μουσείο που στεγάζεται σε ένα καταπληκτικό πετρόκτιστο κτήριο που ήταν και παραμένει ως και σήμερα το Δημοτικό σχολείου του Ελληνικού. Ολοκληρώνοντας την καριέρα του, ως καθηγητής στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών Αθηνών και πλέον ως ομότιμος καθηγητής, ο Θεόδωρος Παπαγιάννης “επέστρεψε” στον τόπο καταγωγής του.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν την χαρά να ξεναγηθούν από  τον σπουδαίο Ηπειρώτη γλύπτη Θεόδωρο Παπαγιάννη, ο οποίος τους μίλησε τόσο για την Τέχνη του που αφορά άμεσα τον τόπο, τις τεχνικές της γλυπτικής καθώς και την περιβαλλοντική φιλοσοφία που διαπνέουν τα έργα του και την ιδιαίτερη σημασία που δίνει στην προστασία του περιβάλλοντος μέσω της Τέχνης.